Tuesday Oct 25, 2022
#8 Josefine och Staffan: Teknikens och pedagogikens roll för läsförståelse
Ett samtal med två forskare om pedagogik, barriärer, och om hur teknik kan öka resultaten och användarupplevelsen för läsförståelse.
Josefine Karlsson är doktor i pedagogik och forskar på Örebro Universitet, med utgångspunkt i kognitionsvetenskapliga teorier och metoder runt barns läsförståelse.
Staffan Larsson forskar om dialog och dialogsystem och är professor på avdelningen för lingvistik och vetenskapsteori på Göteborgs Universitet.
Version: 20241125
Comments (0)
To leave or reply to comments, please download free Podbean or
No Comments
To leave or reply to comments,
please download free Podbean App.